Forschungsprojekt zur Rezeption der Rahmenpläne für die Pflegefachassistenzausbildung nach § 53 PflBG. Untersuchung der Anwendung und Auswirkungen durch Lehrende und Praxisanleitende mittels qualitativer Methoden.

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) schreibt ein Forschungsprojekt zur Rezeption der Rahmenpläne für die Pflegefachassistenzausbildung gemäß § 53 PflBG aus. Ziel der Rezeptionsstudie ist es, zu untersuchen, wie Lehrende, Praxisanleitende und weitere Akteure die Rahmenpläne verstehen und anwenden. Dabei sollen Stärken und Schwächen hinsichtlich Verständlichkeit, Praxisnähe und Anschlussfähigkeit identifiziert werden. Zudem wird analysiert, welche Auswirkungen die Rahmenpläne auf die Entwicklung schulinterner Curricula und einrichtungsspezifischer Ausbildungspläne haben. Die Leistung umfasst die Konzeptualisierung, Durchführung und Auswertung qualitativer Interviews sowie eine qualitative Dokumentenanalyse.

Forschungsprojekt zur Rezeption der Rahmenpläne für die Pflegefachassistenzausbildung der Fachkommission nach § 53 PflBG. Die Studie untersucht das Verständnis und die Anwendung der Rahmenpläne durch Lehrende und Praxisanleitende sowie deren Auswirkungen auf Curricula.